使命,价值观和历史

我们的任务


普罗维登斯乡村学校的使命是在一个包容的社区中激发有关的公民身份的生活,这些社区重视所有学生的独特优势。通过为学术成就,道德行为和社区参与制定高标准,PCD赋予学生充满信心,为一生的学习和领导,以满足不断变化的世界的挑战。

我们的核心价值观


COMMITMENT & PARTICIPATION

个人承诺和积极参与是个人贡献,即开放信心和能力的门。成长是超越自己期望的胜利结果。

多样性

多样性是我们社区的财富。当人们拥抱不同的观点时,我们富有丰富的文化意识和归属感。

努力工作

持久性和努力工作是个人成长和成就的成功的基本成分。

诚实

诚实是我们社区的基础。我们的力量受到信任的保护,这信任通过行动和言语的真理增长。

求知欲

智力的好奇心是驱使我们朝着学术卓越的火花。

尊重

对于别人来说,对自己的思想和财产的尊重 - 是使我们社区有价值成员的重要联系。

团队合作

共享经验和团队合作体现了我们学校每个成员的相互依存,并实现了我们作为一个充满活力的学习者社区的潜力。

我们的历史


1923年,一群商业领袖,教育工作者和父母在农村环境中建立了一所英超学校预科学校。他们希望为寄宿学校校园的优势提供区域学生,但为他们提供日学校的额外福利。


东普罗维登斯的Sweetland Farm提供了完美的位置,使他们的愿景带到成果,虽然学校的物理布局已经在随后的岁月中发展,但“农场”仍然是PCD校园的中心。最初是一个小型的中高中,PCD能够通过严格遵守其创始原则,成功地致力于成为共同体机构的承诺。 1991年,学校承认其第一个女学生,1998年受托人委员会聘请苏珊哈默特作为学校的负责人,通过这些关键的转型年及以后地领导和保护学校。与学校的人口换班恰逢地理位置:1997年,PCD完成了广泛的校园整合和建筑项目,其中两个历史建筑,梅卡尔夫和哈空间(1927年)被迁移到校园的东侧并翻新。同时,Murray House担任新的行政大楼,莫兰附件被添加到西场楼,提供了极大的扩大和改进的运动设施。

凯文福兰的现任学校负责人于2019年被任命,并继续领导一个计划和社区,价值和庆祝个人。学校的多样性和性别平衡均明显更加反映现实生活,充满活力的学校界是学校创始人愿景的生物证明。

PCD学校


  • 查尔斯亨利品种(1923-1927)
  • 阿尔伯特C.泰勒(1927-1934)
  • 爱德华G。隆德(1934-1965)
  • evan r。西(1965-1985)
  • porter d。凯撒二世(1985-1990)
  • 克里斯托弗卡罗里(1991-1998)
  • 苏珊Haberlandt(1998-2011)
  • Vince Whateorn(2011-2019)
  • Kevin Folan(2019-)