高校心理咨询

PCD的大学辅导计划上WPRI 12功能是罗得显示:

高校心理咨询过程,其中学生和家长参与协作,支持每个学生的个性化学习之旅的延续。

确定每个学生的下一步开始大四没多久的时候,通过 指南针计划,学生们开始认为自己是终身学习者,了解他们独特的优势和利益。一个成功的大学搜索过程,以及一个成功高中的经验,需要自我探索,广泛的研究,成熟,承担风险,善于决策,最终自信的任务和特性的开发和每天练习在PCD。正规大学辅导开始在大三的时候,虽然自我反思,有助于通知的过程的过程是持续的。

当上高中生使他们的课程选择,他们正在帮助规划自己的课程。 我们相信,当他们创造一个强大的和适当的挑战性学术项目,既舒展和支持他们的学生提供最好的服务。通过这种方式,他们将获得最大的PCD的,反过来,确保了坚实的基础为他们的大学搜索,确定最适合的工作开始时。与顾问开始在九年级一起学生建立反映他们的利益的广度和其承诺的深度学术和课外活动。

PCD学生通过选课指导,标准化测试和长期的学术规划。 作为晚辈,他们具有大专辅导,多设置主任满足:

  • 从个人和家庭会议
  • 一流的聚会
  • 特别节目

大三的弹簧和四年级的秋季期间,学生与高校心理咨询的微调导演密切合作院校,他们将申请名单。 他们收到完成的应用和开发的文章的想法,体现自己的才能和成就的援助。在整个过去两年高中,学生和家长被邀请参加大学博览会,参加校园方案,并会见了85+学院的代表谁访问PCD每年秋季。

最后,我院咨询项目的目标是帮助PCD学生和家长找到合适的大学比赛。 我们明白,不确定性和焦虑可以参加这样的经历,但最终我们的合作过程中会给所有学生的每一个机会成功,让双方满意和积极的过程。